Aus Überzeugung steht unsere Schule für:
In unseren AdL-Klassen lernen Kinder verschiedener Jahrgänge gemeinsam und voneinander. Diese Form des Unterrichts ist weit mehr als eine organisatorische Entscheidung: Sie ist ein hocheffektives Training für die Sozialkompetenz. Die Schülerinnen und Schüler lernen früh, Verantwortung zu übernehmen, sich gegenseitig zu unterstützen und Vielfalt als Bereicherung zu erleben.
Wir nutzen Kompetenzraster als zentrales Instrument der Rückmeldung. Unser Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern transparent aufzuzeigen, welche Lernziele sie bereits erreicht haben und in welchen Bereichen noch Entwicklungspotenzial besteht. Diese Form der Beurteilung fördert die Selbstreflexion und macht den individuellen Lernfortschritt sichtbar.
In Anlehnung an die Qualitätskriterien für kompetenzorientierten Unterricht, den 10 Merkmalen guten Unterrichts aus dem Standardwerk von Hilbert Meyer sowie den Erkenntnissen von John Hattie orientieren wir uns in Schwarzenberg an einem 5x5-Modell, das wir gezielt für die Reflexion unseres Lehrens nutzen.
Qualität im Unterricht entsteht durch aktuelle Expertise. Deshalb investieren wir konsequent in die Weiterbildung unserer Lehrpersonen. Wir unterstützen entsprechende Vorhaben finanziell, um sicherzustellen, dass neue pädagogische Erkenntnisse direkt in unseren Schulalltag einfliessen.
Ein positives Miteinander im Team ist die Basis für eine gute Schule. Wir legen Wert auf ein ansprechend gestaltetes Personalzimmer und kleine Gesten wie ein gemeinsames Pausengetränk. Diese Details fördern den informellen Austausch, stärken den Zusammenhalt und schaffen eine Atmosphäre, in der sich alle Beteiligten wohlfühlen.
Wir leben eine aktive Du-Kultur in der Kommunikation zwischen Eltern und Lehrpersonen. Wir sind überzeugt, dass diese Ansprache Barrieren abbaut und eine unkomplizierte, vertrauensvolle Zusammenarbeit fördert. Dies stärkt das Wir-Gefühl und bildet das Fundament für einen offenen, direkten Austausch zum Wohl der Kinder.